Музыка в системе культуры: Научный вестник Уральской консерватории. Вып. 10
Актуальные проблемы теории и истории исполнительского искусства: сб. ст.
ОТ РЕДАКТОРА-СОСТАВИТЕЛЯ
Предлагаемое издание – второй сборник, подготовленный кафедрой истории и теории исполнительского искусства Уральской государственной консерватории имени М. П. Мусоргского, и он тематически связан с предшествующим (восьмым) выпуском. Сборник состоит из пяти разделов, каждый из которых отдан определённому аспекту названной тематики, – от статей обобщающего характера до работ практической направленности. В сборнике представлены статьи и материалы по проблемам теории и истории исполнительского искусства, педагогики музыкального образования. В разделе AD MEMORIAM публикуются материалы, связанные с музыкальной культурой Урала. Продолжается также начатая в предыдущем сборнике публикация воспоминаний А. В. Макаренко и Н. Г. Панковой о Москве и Московской консерватории. Авторами сборника являются преподаватели Уральской консерватории, а также представители других учебных заведений искусства из Екатеринбурга, Москвы и Гамбурга (ФРГ). Издание адресовано музыкантам-профессионалам и всем интересующимся проблемами музыкального исполнительства.
Редакторы: Б. Б. Бородин (ред.-составитель), А. Б. Бородин
Издательство: Урал. гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. – Екатеринбург: УГК, 2015
Количество страниц: 200 с.: нот.
Тираж: 100 экз.
ISBN: 978-5-9860210-1-0
Содержание:
Бородин Б. Б. К проблеме идентичности отечественной фортепианно-исполнительской школы
Меркулов А. М. О технике фортепианных транскрипций А. И. Зилоти
II. ИЗ ИСТОРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА
Бородин Б. Б. Доменико Скарлатти и «cembalo con martelli»
Бурштейн Д. А. Соната-вокализ Н. К. Метнера: проблемы исполнения в свете авторской интерпретации
Заитов Г. С. Франко Корелли и его роль в вокальном искусстве XX века
III. ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гаврилова М. В. О необходимости учебной дисциплины «Основы психологии музыкального исполнительства»
Добровольская В. М. О камерном пении
Заволжанская И. Ю. Как научиться играть по слуху?
Захаров В. П. О воспитании молодых певцов
Ивукин В. П. О формировании исполнительского аппарата в процессе обучения игре на трубе
Шерстов В. Н. Натаскивание, копирование, подражание и пародирование в вокальной педагогике
Яфальян А. Ф. Традиционное музыкально-эстетическое воспитание в Индии: взгляд из России
IV. К ИЗУЧЕНИЮ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО РЕПЕРТУАРА
Батагова Т. Э., Чуковская И. В. На перекрёстке традиций и авангарда: о фортепианной музыке Жака Этю
Бызов А. Б. Формирование репертуара ансамблей баянистов: на примере деятельности Уральского трио баянистов
V. AD MEMORIAM
Басок М. А. Страницы воспоминаний
О мудрости житейской, или Загадочный индус
Эффект цирковой лошади
Композитор и примадонна
Режиссёрский урок Федосеева
Бородин А. Б. «Это ж надо было придумать!», или Мимолётные встречи с Сергеем Ивановичем Сиротиным
Бородин Б. Б. Два дирижёра: М. И. Паверман и А. Г. Фридлендер
Макаренко А. В. О Тамаре Николаевне Гусевой и немного о пианизме
Панкова Н. Г. Из воспоминаний о московской артистической среде (Часть вторая, 1970–1989 гг.)
Вступление
Первые шаги
А. Г. Руббах и Е. В. Софронова-Руббах
Подготовка и выступление на конкурсе
Знакомство с кинорежиссёрами Г. Л. Рошалем и В. П. Строевой. Их друзья и родственники
Начало концертной деятельности
«А напоследок я скажу...»
Савич Т. Л. Дроздова Людмила Флегонтовна
Смирнова И. Л. О моём учителе – Марии Григорьевне Богомаз